Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

W przedszkolu zatrudniamy specjalistów: pedagogów specjalnych, psychologa, logopedę, terapeutów 

Dzięki temu dzieci mogą otrzymać wsparcie bezpośrednio w znanym i bezpiecznym dla siebie środowisku.

Każde dziecko rozwija się inaczej. Jedno potrzebuje więcej czasu, inne więcej ruchu, jeszcze inne – więcej bliskości. Dla nas to naturalne. Towarzyszymy dzieciom w ich indywidualnej drodze, wspierając je w sposób spokojny i adekwatny do ich potrzeb.

wsparcie na codzień

Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne w przedszkolu polega na rozpoznaniu możliwości fizycznych i psychicznych dziecka oraz czynników środowiskowych wpływających na jego funkcjonowanie.

Na co dzień prowadzimy bieżącą obserwację rozwoju dzieci – emocjonalnego, społecznego, poznawczego i komunikacyjnego.

Jeśli zauważamy trudność, reagujemy z troską. Najpierw analizujemy sytuację w zespole, następnie zapraszamy rodzica do rozmowy. Wierzymy, że spokojna i wczesna reakcja daje dziecku największe wsparcie

👩‍⚕️ Zespół specjalistów

W przedszkolu zatrudniamy specjalistów:

  • pedagogów specjalnych

  • psychologa

  • logopedę

  • terapeutów

Dzięki temu dzieci mogą otrzymać wsparcie bezpośrednio w znanym i bezpiecznym dla siebie środowisku

Organizujemy:

  • zajęcia specjalistyczne,

  • wsparcie dla dzieci posiadających opinie i orzeczenia,

  • konsultacje dla rodziców,

  • działania wspierające rozwój emocjonalny i społeczny.

psycholog 

konsultacja psychologiczna obejmuje wywiad z rodzicem, dzieckiem oraz obserwację dziecka podczas wykonywania zadań, zabawy i swobodnej rozmowy. 

Konsultacja psychologiczna ma na celu wyłonienie trudności towarzyszących dziecku, obszarów do pracy, a także na pomocy w lepszym zrozumieniu jego funkcjonowania i rozwoju. 

logopeda 

W pracy logopedycznej stosowane są różnorodne ćwiczenia artykulacyjne oraz ćwiczenia wspomagające artykulację: ćwiczenia motoryki narządów mowy, oddechowe i słuchowe. Z dziećmi łączymy trud ćwiczeń z zabawą, która jest naturalną formą dziecięcej aktywności. Pozwala to na odwrócenie uwagi dziecka od różnego typu nieprzyjemności i przykrości związanych z pracą nad poprawą jego mowy i sprawności aparatu artykulacyjnego, mobilizuje do działań, nie powodując znużenia ciągłym powtarzaniem konkretnych ruchów, słów i czynności. Poprzez tak urozmaiconą formę zajęć uzyskujemy akceptację dziecka dla prowadzonych działań, co w efekcie wpływa na pozytywne efekty terapii.

pedagog

Celem terapii pedagogicznej jest stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju poprzez zbudowanie wiary we własne siły, eliminowanie lub ograniczanie przyczyn niepowodzeń szkolnych oraz wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach.

 

„Edukacja nie może być skuteczna, jeśli nie pomaga dziecku otworzyć się na życie” Maria Montessori 

Realizacja orzeczeń o kształcielceniu specjalnym 

W naszym przedszkolu realizujemy orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego.

Dzieci posiadające orzeczenia obejmowane są indywidualnym wsparciem dostosowanym do ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych. Tworzymy Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne (IPET), organizujemy zajęcia specjalistyczne oraz zapewniamy współpracę zespołu nauczycieli i specjalistów.

Dbamy o to, aby wsparcie odbywało się w atmosferze bezpieczeństwa, akceptacji i szacunku – tak, aby dziecko mogło rozwijać się w swoim tempie, w znanym i przyjaznym środowisku.

Współpracujemy z rodzicami oraz specjalistami zewnętrznymi, wierząc, że wspólne działanie daje najlepsze efekty.